2018年3月19日 星期一
20171027(五)教育部空間美學及特色學校計畫~海濱國小參訪內埔國小影片
20171027(五)教育部空間美學及特色學校計畫~海濱國小參訪內埔國小影片
發佈日期:2017年10月27日
~韓風已起愈見卓越,孔丘乍現子曰學儒~昌黎祠與孔子祠的文化薈萃 #攜手聯盟獎 #WEI平面影像工作室 #WEI創意影像設計
20171027韓風已起愈見卓越,孔丘乍現子曰學儒(海濱國小參訪內埔國小)
~教育部空間美學及特色學校計畫~ 主題:韓風已起愈見卓越,孔丘乍現子曰學儒~昌黎祠與孔子祠的文化薈萃 屏東縣內埔國民小學歡迎東港鎮海濱國小師生蒞校參訪交流
◆時間:106年10月27日 內埔國小特色團隊表演~舞龍舞獅演出, 客家打嘴鼓,由學生精湛演技, 校本特色課程解說與體驗(分組進行)~客家擂茶、人文拼圖、跌三烏、公仔摺紙藝術等(體驗教室), 讓海濱國小學生,獲益良多! 學習之中,互相交流, 增進學校師生們,親感交流。
~呂振豪老師拍攝剪輯
20171031海濱孔子與內埔韓愈交流趣(阿緱視界 AGou View新聞網報導)
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1013378545468615&id=625348250938315
【阿緱視界報導】屏東縣東港鎮海濱國小校園內有一座孔子祠,是全國唯一校內舉辦祭孔典禮並有六佾舞儀禮的學校;而內埔國小原校址就設在內埔信仰文化中心的昌黎祠,學校歷史悠久已有一百二十年悠久歷史,也是南部最大的客家學校。今年兩校因空間美學與特色學校計畫進行攜手合作,獲得標竿等級殊榮的「攜手聯盟獎」。
當孔子遇見韓愈會激盪出什麼火花呢?海濱國小二十七日在趙錫清校長帶領下,師生一行共二十九人前往內埔國小進行教育部國教署一0六學年度「推動國民中小學營造空間美學與發展特色學校計畫」參訪。一早甫抵達內埔國小,鍾炳雄校長特地安排客家鼓隊列隊打鼓,歡迎海濱國小全體師生來訪,緊接著客家舞龍隊、客家舞獅隊表演也都別具客家特色。客家獅頭與獅身裝扮也與一般閩南傳統醒獅隊不一樣,獅頭與獅身呈現出客家花色的特色,更是內埔國小師生一同創作的作品。另外,還特地規劃請學生表演客家童謠蓋有趣的「打嘴鼓」,表演的學生說唱藝術及演技俱佳,讓參訪的海濱國小師生讚不絕口。
此次交流活動除了鍾校長親自簡報介紹學校特色外,鍾芳廉主任、二位理念老師及小小導覽解說員們,更是別出心裁的用各種活動呈現學校的特別,尤其是小小解說員搭配著客語講解,非常到位,也相當落落大方。海濱國小陳俞慎老師表示,體驗內埔國小自行創發的客家人文拼圖、韓愈公仔摺紙藝術、客家年節才玩的跌三烏、自製客家擂茶、品嚐美味的客家美食,半天的特色體驗課程真是豐富又精采,兩校師生互動的氣氛更是非常熱絡。
擔任小小導覽解說的沈筠育說,之前去海濱國小觀摩六佾舞及體驗創意小神課程時,有受到志工陳淑金阿姨的關照,因此這次很開心的要跟阿姨合照,並說有一天到東港海濱時,一定會去拜訪阿姨。在用完午餐客家美食米台目之後,海濱學生洪瑞妡表示,她做喜歡的活動是客家舞龍隊表演,因為她覺得客家舞龍隊與海濱舞龍隊的跑龍套不大一樣,讓她印象深刻。
內埔國小整體的學校建築及環境空間規劃非常具有客家風味,除了狀元椅、人文智慧牆、智慧樹、客家攻砲台及文學木樁擂台等校園特色,走廊上的內埔老街情境佈置及迷你敬字亭更顯出人文之美理念學校的特色。更令人敬佩的是,教務處已將昌黎巡禮、昌黎淵源、創藝韓愈、傳唱韓愈、文公精神等主題課程都已融入各學習領域之中,經過二年課程討論的努力已發展出完整的校本課程,讓來訪的海濱教學團隊相當讚嘆,並預約下次能到海濱進行課程經驗交流與分享。
海濱國小的祭孔典禮和內埔國小的韓愈文化祭都是非常有特色的學校,而此次兩校的互相交流及參訪感覺相當融洽,為兩校的未來持續交流留下深厚的根基。
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